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看“六国”辩手唇枪舌战,听“藤校”菁英霸气逆袭——“藤校菁英导师六中行”圆满举行


 
 
  11月27日晚,“藤校菁英导师六中行”活动在武汉六中国际部形体室圆满举行。武汉六中国际部运营校长Gaby、学术校长Zach(毕业于康奈尔大学、哈佛精英)、招生办主任Fiona、英语教研组长Diana、英语演讲指导老师Paul出席活动并担任“六国奇葩说”辩论环节的评委。
 
  
  特邀嘉宾——斯坦福大学博士后Melanie和耶鲁大学博士Phillip也担任“六国奇葩说”辩论环节的评委,并且在“六国开讲了”环节分别讲述了自己就读藤校的经历,分享了留学经验。
 
 
  武汉六中国际部升学指导中心主任、宾夕法尼亚大学校友面试官Lu担任主持人,并在“六国开讲了”环节现场同步翻译嘉宾的演讲。
 
 


 

六国辩手唇枪舌战

  活动开场,十位六国辩手的精彩辩论博得现场家长和同学们的掌声。本次辩论采用林肯道格拉斯赛制,即分为申论、质询、反驳三个流程,两组辩题的正反双方用流利的英语论述自己的观点,气场全开地质询对方,凭借敏捷的临场反应反驳对方观点。 

 

1

辩题:学生在选择大学专业时,应首要考虑他们的兴趣

正方:LindaAmberCrystal

反方:AlexMelodyGrace

 

  正方辩手认为学生在选择大学专业时,应首要考虑兴趣。因为兴趣是最好的老师,学习有兴趣的专业会更有动力更有耐心,毕业后从事感兴趣的职业也会更快乐。

 

  反方辩手则以有兴趣不代表有能力为主要论点反驳正方观点,大多数学生选择专业时的热情和能力不对等。同时,他们认为穷苦家庭以兴趣选择专业是自私的,要根据家庭条件平衡兴趣和现实因素。

 
 
 
 
 
   2

辩题:中国应该提高最低工资标准

正方:JessieVenus

反方:Debbie Violet

   正方辩手认为中国应该提高最低工资标准,随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,提高最低工资标准是势在必行的,这样也会促进经济增长,对劳动力市场有积极影响。

 

  反方辩手则认为中国不应该提高最低工资标准,提高最低工资标准可能会造成通货膨胀,而且企业也会因为人力成本加大而减少用工需求,会导致更多人失业。

 

 
  辩手们你来我往、妙语连珠,2组辩论结束后,评委们热切讨论后根据评分标准打分,最终颁发2位最佳辩手、1个最佳表现团队奖、一个最佳合作团队奖。
 

最佳辩手

AlexDebbie

 

最佳表现团队

Debbie Violet

 

最佳合作团队

LindaAmberCrystal

  
 
  评委们点评辩手们逻辑清晰,善于举例论述观点,展现出了与平时不一样的气场,并且看到了辩手们丰富的学术储备。
 
 
 
 藤校菁英霸气逆袭

1

选择自己愿意为之奋斗终生的专业

  简短的茶歇后,斯坦福大学博士后Melanie女士就大学如何选择专业做主题演讲。Melanie女士来自印度,本科就读于印度韦斯科技大学,2008年至2012年在匹兹堡大学攻读博士学位,随后进入斯坦福大学进行医学方面的研究。

   Melanie说她最感兴趣的是历史专业,所以从小就梦想要做一个考古学家,但是她的父母带她去跟很多领域的专家进行交流,其中在印度有一个非常有名的考古学家跟她说:你确定好了,这个是你要为之一生努力的专业。在那个时候她犹豫了,不确定自己是否特别想从事历史相关行业。当时她的成绩和整个学科的优势是可以选择工程学院或者是医学院的,在最后的那一瞬间,她还是决定了选择医学,她所选择的专业是将工程学和医学相结合的生物科技专业,致力于研制出新的药物帮助更多的人。

 http://guojibu.wh6z.com/uploads/editorfiles/640_webp%20(34).jpg

   通过Melanie自身的故事,她告诉学生和家长们,选择专业之前一定要先详细了解这个专业是否是你想要为之奋斗终生的领域,要多与行业的业内人士沟通交流,甚至可以去该行业实习一段时间。Melanie还建议大家先选择专业再选择学校。

   如何申请到心仪的专业和大学呢?Melanie也强调除了有竞争力的分数是不够的,还需要有高质量的专业相关的活动,比如今天的辩论活动就非常能提高学生的能力。在活动中大学招生官比较看重的就是领导力,领导力不仅仅体现在对别人表示关心,也是体现在自己保证工作的质量。

  

2

从科罗拉多大学到耶鲁大学

  来自耶鲁大学的Phillip Murray博士就专业的选择和未来规划做主题演讲,讲述他如何从不太知名的科罗拉多大学经过合理规划和实践最终进入藤校耶鲁大学。

  Phillip在申请学校和专业时会考虑自身的特性,比如他热爱科学,非常的有兴趣从事科学研究,自己又有演讲的优势,综合以上特性,他最终选择了有科学实验室、离家近、能提供助教机会的科罗拉多大学。

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  在科罗拉多大学学习期间,Phillip合理规划和利用学习时间,积极参加各种研究活动,并且根据自己的优势和兴趣选择活动。他去各大实验室里跟着教授参与科学实验的研究项目,为教授做助教或者去做助研,给低年级的同学授课,而这些经历又为他申请耶鲁增色不少。

  在Phillip申请耶鲁的时候,也是通过这些活动展现自己的能力。申请学校时,招生官通过申请表上很高的成绩知道他的学术能力,通过他经常参加实验室项目知道他对科学研究很感兴趣,通过他经常给低年级授课知道他的演讲与表达能力很优秀。而且他曾帮助进行研究项目的教授提供的推荐信也是他能够申请到耶鲁大学的原因。


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